Data hasil ujian Cambridge Primary Checkpoint (Kelas 6) untuk tahun 2025 menggunakan sistem penilaian skala baru (0 hingga 50). Di bawah ini adalah rincian rata-rata global resmi serta pemetaan estimasi performa untuk wilayah Indonesia.
1. Rata-Rata Global Resmi (International Average) 2025
Berdasarkan data statistik ringkasan yang dirilis oleh Cambridge untuk seri ujian tahun 2025 (baik seri Mei maupun Oktober), nilai rata-rata siswa di seluruh dunia berada di angka berikut:
- English (First Language): 33 dari 50
- Mathematics: 31 dari 50
- Science: 32 dari 50
- English as a Second Language (ESL): 28 dari 50
Nilai ini secara umum menempatkan rata-rata pelajar dunia pada batas bawah kategori High (Tingkat Tinggi).
2. Rata-Rata Nasional (Indonesia) 2025
Indonesia tercatat sebagai salah satu negara dengan jumlah peserta ujian terbanyak di dunia untuk checkpoint Cambridge bersama Malaysia dan Zimbabwe. Sekolah Satuan Pendidikan Kerja Sama (SPK) di Indonesia menunjukkan performa akademik yang sangat kuat pada tahun 2025:
- English / ESL: Rata-rata berkisar antara 31 – 35. Kemampuan komunikasi verbal siswa Indonesia sangat baik, menyamai rata-rata global.
- Mathematics: Rata-rata berkisar antara 34 – 39. Siswa Indonesia cenderung unggul di komponen Thinking and Working Mathematically.
- Science: Rata-rata berkisar antara 35 – 38 (Kategori High).
Berikut adalah tabel kategori pita performa (performance bands) untuk penilaian Cambridge Primary Checkpoint :
| Rentang Skor | Kategori Performa | Deskripsi Kemampuan Siswa |
| 41 – 50 | Outstanding (Sangat Luar Biasa) | Memahami materi secara menyeluruh dan sangat siap untuk jenjang kurikulum berikutnya. |
| 31 – 40 | High (Tinggi) | Menunjukkan performa kuat dan menguasai sebagian besar materi dengan sangat baik. |
| 21 – 30 | Good (Bagus) | Memiliki pemahaman aman pada konsep-konsep dasar kurikulum yang diujikan. |
| 11 – 20 | Aspiring (Cukup) | Menunjukkan kompetensi dasar dan mulai berkembang menuju pemahaman yang bagus. |
| 1 – 10 | Basic (Dasar) | Memiliki tingkat pemahaman terbatas terhadap materi-materi di dalam kurikulum. |
| 0 | Unclassified | Belu memenuhi standar penilaian paling dasar yang ditentukan. |
Post Berkaitan :
MODEL PENDIDIKAN DASAR PASCA PANDEMI
MENYIAPKAN GENERASI EMAS ATAU TERGILAS
Gelar Karya SMPIT Utsman Bin Affan: Meriahkan Panggung dengan Tarian dan Drama Nusantara
MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA KENORMALAN BARU
Pandemi, Pelecut Diri Memaknai Ramadhan Penuh Arti
Reward 10 Tahun Pengabdian di Sekolah Utsman: Trip ke Singapura & Malaysia
Leave a Reply